Гипотеза проекта: формула, способы проверки и 20 примеров

На полях черновика красной ручкой написано: «Нет гипотезы». Ученик удивлен, ведь строка на месте: «Я предполагаю, что лед в теплой комнате растает быстрее, чем в морозилке». Учитель прав. Это не гипотеза, а предсказание очевидного: ответ известен до начала работы, и никакой опыт его не опровергнет.

Гипотеза проекта — это проверяемое предположение о том, чего вы пока не знаете: при каком условии что изменится и насколько. Она нужна в исследовательском проекте, а в творческом и практико-ориентированном ее место занимают требования к продукту. Ниже формула, способы проверки, цепочка «проблема → гипотеза → цель → задачи» на одном примере и 20 примеров гипотез по семи предметам.

На защите гипотезу показывают отдельным слайдом рядом с результатом проверки. Каркас презентации собирает Presentacium: введите тему или загрузите текст работы, поправьте слайды во встроенном редакторе и скачайте PPTX. Бесплатный тариф дает одну генерацию в сутки. Так выглядит готовая презентация из каталога сервиса, к ее теме мы вернемся в примерах по информатике.

Готовая презентация из каталога Presentacium: 14 слайдов о сортировках

Что такое гипотеза проекта и почему очевидное не считается

Строка «Гипотеза» в работе не прихоть учителя. В ФОП основного общего образования этапы учебного исследования включают «выдвижение гипотезы, постановка цели и задач» и затем «проверка гипотезы» (п. 165.2.4.9), а при оценке смотрят, насколько достигнуты цель, задачи и гипотеза (п. 165.2.4.20). В 10–11 классе от индивидуального проекта ждут «способность постановки цели и формулирования гипотезы исследования» (ФОП СОО, п. 129.2.4.2).

Рабочую гипотезу от очевидного отличают три признака:

• Ответа пока нет. Ни вы, ни учитель не знаете, чем кончится проверка.
• Возможен ответ «нет». Если под формулировку подходит любой результат, ее нельзя ни опровергнуть, ни подтвердить.
• Есть чем проверить за время проекта: прибором, опросом или подсчетом.

Школьные гипотезы бывают о величине («больше половины…»), о сравнении («А дольше, чем Б») и о причине («…потому что…»). Для первого проекта надежнее первые две: причину трудно отделить от совпадения.

Формула гипотезы: условие, изменение, мера

Формула гипотезы: условие, измеримое изменение и мера сравнения

«Если…» называет условие или фактор, который вы меняете. «То…» говорит, что изменится, и это должна быть измеримая величина: время, температура, доля ответивших, цена за килограмм. Третья часть дает меру и точку сравнения: «в полтора раза», «больше половины», «чем в стеклянной кружке». Без нее гипотеза «в керамической кружке чай остывает медленнее» подтвердится и при разнице в 20 секунд.

Число для меры берут из учебника или пробного замера. Гипотезу записывают до основной проверки и потом не подгоняют под цифры. Если данные с ней разойдутся, это не провал, а вывод работы, и как сформулировать его, показано в разборе заключения проекта.

Предсказание очевидного и рабочая гипотеза: четыре пары

• «Летом жарче, чем зимой» → «За 30 лет средняя температура января в нашем городе выросла больше чем на 1 °C».
• «Читать с бумаги лучше, чем с экрана» → «Текст с бумаги восьмиклассники перескажут в среднем на два факта подробнее, чем такой же текст с телефона».
• «Пластик вредит природе» → «На берегу пруда в парке за месяц собирается больше пластиковых предметов, чем стеклянных и бумажных вместе».
• «Памятка будет полезна» → «После классного часа по памятке не меньше 70% учеников ответят верно на четыре вопроса из пяти, а до него таких 30%».

От проблемы до задач: где встает гипотеза

Утренние машины у ворот школы: исследование начинается с подсчета

Проблема. С 7:45 до 8:05 у ворот школы стоят машины родителей, и младшие перебегают дорогу между ними. Школа в центре микрорайона, но почему детей везут на машине, никто не выяснял.

Гипотеза. Больше половины учеников 1–4 классов, которых привозят на машине, живут ближе 1 км от школы и могли бы дойти пешком минут за 15.

Цель. Проверить, верно ли это, и предложить родителям схему безопасных пеших маршрутов.

Задачи.

1. Пять учебных дней считать машины у ворот с 7:40 до 8:05.
2. Анонимно опросить родителей младших классов: как ребенок добирается и из какого квартала.
3. Нанести ответы на карту с кругом радиусом 1 км и посчитать долю «близких».
4. Составить схему маршрутов и показать ее на родительском собрании.

Гипотеза превратила вопрос проблемы в два проверяемых числа, цель повторила ее глаголом «проверить», а задачи стали шагами проверки. Если большинство живет дальше, проект не провален: тогда нужна другая схема, например место высадки подальше от перехода. Формулы цели и задач разобраны в статье «Цель и задачи проекта».

Чем проверять гипотезу: опыт, замер, опрос, подсчет

Школьные гипотезы проверяют тем, что есть дома и в кабинете

• Опыт. Меняют один фактор, остальное оставляют одинаковым, делают контрольный образец и повторяют хотя бы трижды.
• Замер. Один прибор, одно время, одно место, цифры сразу в таблицу.
• Опрос. Закрытые вопросы и несколько классов, а не десять друзей, иначе вывод будет про друзей.
• Подсчет в тексте. Сплошная выборка: выписывают все случаи подряд, а не удобные.
• Готовые данные. Цены, архивы погоды, статистика, у каждой цифры источник и дата.

Критерий подтверждения записывают заранее. Для кружек это может быть так: разница меньше 10 минут в двух опытах из трех означает «не подтвердилась».

20 примеров гипотез проекта по предметам

Числа в формулировках ориентировочные: уточните их пробным замером или по учебнику.

Физика

Остывание чая: керамическая кружка с крышкой против стеклянной

1. Остывание чая, 8 класс. В керамической кружке с крышкой чай остынет до 60 °C хотя бы на 10 минут позже, чем в стеклянной без крышки. Проверка: равный объем кипятка, термометр, три повтора.

2. Настольная лампа, 8 класс. Светодиодная лампа на 10 Вт дает на столе не меньшую освещенность, чем лампа накаливания на 60 Вт. Проверка: люксметр или приложение-люксметр в пяти точках стола при одной высоте плафона.

3. Дальность полета, 10 класс. Пример дает сама программа: в разделе ФОП СОО о естественно-научных предметах названа проверка «гипотезы о прямой пропорциональной зависимости между дальностью полета и начальной скоростью тела» (п. 129.2.3.4.2). Проверка: шарик скатывается по желобу с разной высоты, скорость считают по видео.

Химия

Отвар краснокочанной капусты меняет цвет в зависимости от среды

4. Индикатор из капусты, 8 класс. Отвар краснокочанной капусты определяет pH бытовых растворов с ошибкой не больше единицы против универсальной индикаторной бумаги. Проверка: восемь растворов от уксуса до соды.

5. Свеча под банкой, 8 класс. Время горения свечи под перевернутой банкой растет пропорционально ее объему: под литровой она горит вдвое дольше, чем под поллитровой. Проверка: три банки, секундомер, опыт со взрослым.

6. Кристаллы квасцов, 9 класс. Из насыщенного раствора алюмокалиевых квасцов, который остывает медленно в термосе, вырастут кристаллы хотя бы вдвое крупнее, чем из раствора, остывающего на подоконнике. Проверка: неделя роста и штангенциркуль.

География

У северной стены снег держится дольше, насколько — покажет замер

7. Снег вокруг школы, 7 класс. На южной стороне школы снег сходит хотя бы на неделю раньше, чем у северной стены. Проверка: с начала марта раз в три дня мерить толщину снега в шести точках.

8. Прогноз погоды, 8 класс. Прогноз на три дня угадывает дневную температуру с ошибкой до 2 °C в восьми случаях из десяти, а прогноз на семь дней реже чем в половине. Проверка: месяц сверять прогнозы с фактом.

9. Магазины и остановки, 9 класс. Больше половины продуктовых магазинов микрорайона стоят не дальше 300 м от остановки. Проверка: отметить их на онлайн-карте и измерить расстояния линейкой карты.

Обществознание

Опрос для проекта: закрытые вопросы и несколько классов

10. Реклама у блогеров, 9 класс. Больше половины девятиклассников не отличают рекламную интеграцию от личной рекомендации блогера. Проверка: десять фрагментов, отметить рекламные.

11. Семейные ужины, 9 класс. Меньше половины семей класса ужинают вместе хотя бы пять вечеров в неделю. Проверка: анонимный дневник за две недели.

12. Права покупателя, 11 класс. Меньше трети старшеклассников знают, что непродовольственный товар надлежащего качества можно обменять в течение 14 дней, не считая дня покупки (ст. 25 закона «О защите прав потребителей»). Проверка: тест из пяти бытовых ситуаций.

Информатика

13. Сортировка, 10 класс. На массиве из 10 000 чисел, где переставлены несколько пар соседних элементов, пузырек с флагом остановки обгонит быструю сортировку, а на случайном массиве отстанет в десятки раз. Проверка: программа на Python и замер времени. Теория есть в готовой презентации из каталога Presentacium по информатике, ее превью выше.

14. Пароль из слов, 9 класс. Пароль из трех случайных слов через неделю вспомнят хотя бы вдвое больше людей, чем пароль из восьми случайных символов. Проверка: две группы по 15 человек, опрос через семь дней.

15. Слепая печать, 8 класс. Те, кто печатает десятью пальцами, набирают текст хотя бы в полтора раза быстрее остальных. Проверка: один текст на клавиатурном тренажере, по три попытки.

Литература

16. Эпиграфы «Капитанской дочки», 8 класс. Больше половины эпиграфов к главам взяты из народных песен и пословиц. Проверка: выписать все эпиграфы и найти источник каждого по комментарию к изданию.

17. Скука в «Евгении Онегине», 9 класс. Слова «скука», «хандра» и однокоренные чаще встречаются в первой главе, чем во всех остальных вместе. Проверка: сплошная выборка по главам.

18. Книга и экранизация, 9–10 класс. Те, кто прочитал книгу до фильма, оценивают экранизацию ниже тех, кто книгу не читал. Проверка: анкета по двум экранизациям из программы.

Экономика

Цена за килограмм решает спор о большой и маленькой упаковке

19. Большая упаковка, 10 класс. Крупная упаковка круп и макарон в пересчете на килограмм дешевле мелкой не всегда, а в каждом третьем случае дороже. Проверка: 30 пар товаров в трех магазинах.

20. Карта или наличные, 11 класс. Те, кто платит картой, за две недели тратят на перекусы больше тех, кто платит наличными. Проверка: две группы по 15 человек анонимно ведут дневник расходов.

Когда гипотеза не нужна: творческий и практико-ориентированный проект

Изделие проверяют требованиями к нему, а не гипотезой

Если результат проекта — вещь, событие или сайт, гипотеза обычно не нужна. В ФОП ООО этапы проектной деятельности перечислены отдельно от исследования, и гипотезы среди них нет: от проблемы и цели работа идет к плану, технологическому этапу и защите (п. 165.2.4.24). В 10–11 классе индивидуальный проект бывает учебным исследованием или проектом: информационным, творческим, социальным, прикладным, инновационным, конструкторским, инженерным (ФОП СОО, п. 129.2.4.3). Практико-ориентированный проект в этом списке — прикладной.

Место гипотезы занимают проверяемые требования к продукту. Для органайзера из фанеры: вмещает 12 ручек и планшет, собирается за два урока, материалы дешевле 500 ₽. Для социальной акции пишут ожидаемый результат с числом: «на субботник придут не меньше 40 человек». Если в шаблоне школы строка «Гипотеза» стоит у всех проектов, превратите главное требование в утверждение: «органайзер с перегородками из фанеры 4 мм выдержит без прогиба стопку учебников весом 3 кг».

Гипотеза в тексте работы и на слайде защиты

На защите гипотезе хватает одного слайда: формулировка, проверка и вердикт

В тексте гипотеза стоит во введении, после проблемы или после задач, как требует положение школы. Остальные элементы собраны в разборе «Введение проекта», а как устроена работа целиком, рассказано в статье «Исследовательская работа». В заключении называют судьбу гипотезы: подтвердилась, подтвердилась частично или нет.

На слайде защиты формулировка, график проверки и вердикт одним словом. В Presentacium перед генерацией открывается шаг «Структура презентации», где можно добавить слайд «Гипотеза и ее проверка» и перетащить его сразу после цели и задач.

Сколько гипотез писать и как быть с неподтвержденной

Гипотеза не подтвердилась — проект провален?

Нет. Покажите цифры и назовите возможную причину расхождения. Оценивают, насколько доказательно решена проблема, а подогнанная формулировка рассыпается от первого вопроса о данных.

Сколько гипотез может быть в проекте?

Основная одна. Две-три частные допустимы, если у каждой свой способ проверки.

Чем гипотеза отличается от цели?

Цель говорит, что вы сделаете, гипотеза — что окажется правдой. «Выяснить, какая кружка дольше держит тепло» — цель, «керамическая с крышкой держит его на 10 минут дольше» — гипотеза.

Как переписать предсказание очевидного в рабочую гипотезу

Вернемся к черновику с пометкой на полях. Фразу «лед в тепле растает быстрее» исправляют в три хода. Найдите то, в чем люди сомневаются: металл на ощупь холоднее дерева. Добавьте сравнение и меру: «Кубик льда на металлической тарелке растает хотя бы вдвое быстрее, чем на деревянной доске». Назовите проверку: шесть одинаковых кубиков, комнатная температура, секундомер.

Если она подтвердится, на защите будет что объяснить: металл быстро проводит тепло: ко льду от воздуха комнаты, а от руки в себя. Слайды с формулировкой, графиком таяния и выводом соберет Presentacium по тексту введения и заключения.